Planeación
PLANEACIÓN
Planeación: Es la situación ideal que lograría la realización de los objetivos. Puede ser en cualquier área : la vida personal, la esfera educativa, el área empresarial, etc.
¿Por qué en ocasiones no se realiza una planeación , ya no digamos adecuada, sino apenas el esfuerzo de hacerla?
Existen muchas razones, pero creo que una de ellas, es el temor de los grupos directivos a perder el control del personal, por la excesiva comunicación generada en los grupos de discusión y planeación de actividades.
Tal parece que debemos iniciar con un cambio de actitud en los directivos, al mostrarles las ventajas de la planeación en la facilitación de tareas y mejora de relaciones.
Además , en el ámbito escolar , habría de realizarse una labor de convencimiento en las autoridades educativas para eficientar la recopilación de información de las escuelas, - la cual se realiza en un 90% en forma manual, y no electrónica, a pesar de los adelantos tecnológicos- y que le restan demasiado tiempo a los maestros, el cual hubieran podido enfocarlo a la planeación.
Situaciones como : el llenado de reportes, informes, estadísticas, evaluaciones, control de salud de alumnos, fichas culturales, formatos de revisión, etc.
Pensemos en las actividades escolares, extraescolares, administrativas, sindicales, sociales, cívicas, etc. que limitan el tiempo efectivo para una adecuada planeación.
Lo que he aprendido al realizar diferentes planes, es que siempre debemos hacer espacio para los imprevistos, y así poder ajustar las actividades y tiempos.
Es verdad que mucha de la planeación se realiza fuera de la realidad educativa, nosotros los docentes, decimos coloquialmente de escritorio, pues en ocasiones el que diseña, no tiene ni la más mínima idea del entorno social, cultural, afectivo, económico de un ambiente de aprendizaje.
La planeación nos ayuda a mejorar nuestra perspectiva en el logro de objetivos. Si podemos hacer un seguimiento de acciones, entonces podremos ir retroalimentando la planeación en una forma continua.
Planeación: Es la situación ideal que lograría la realización de los objetivos. Puede ser en cualquier área : la vida personal, la esfera educativa, el área empresarial, etc.
¿Por qué en ocasiones no se realiza una planeación , ya no digamos adecuada, sino apenas el esfuerzo de hacerla?
Existen muchas razones, pero creo que una de ellas, es el temor de los grupos directivos a perder el control del personal, por la excesiva comunicación generada en los grupos de discusión y planeación de actividades.
Tal parece que debemos iniciar con un cambio de actitud en los directivos, al mostrarles las ventajas de la planeación en la facilitación de tareas y mejora de relaciones.
Además , en el ámbito escolar , habría de realizarse una labor de convencimiento en las autoridades educativas para eficientar la recopilación de información de las escuelas, - la cual se realiza en un 90% en forma manual, y no electrónica, a pesar de los adelantos tecnológicos- y que le restan demasiado tiempo a los maestros, el cual hubieran podido enfocarlo a la planeación.
Situaciones como : el llenado de reportes, informes, estadísticas, evaluaciones, control de salud de alumnos, fichas culturales, formatos de revisión, etc.
Pensemos en las actividades escolares, extraescolares, administrativas, sindicales, sociales, cívicas, etc. que limitan el tiempo efectivo para una adecuada planeación.
Lo que he aprendido al realizar diferentes planes, es que siempre debemos hacer espacio para los imprevistos, y así poder ajustar las actividades y tiempos.
Es verdad que mucha de la planeación se realiza fuera de la realidad educativa, nosotros los docentes, decimos coloquialmente de escritorio, pues en ocasiones el que diseña, no tiene ni la más mínima idea del entorno social, cultural, afectivo, económico de un ambiente de aprendizaje.
La planeación nos ayuda a mejorar nuestra perspectiva en el logro de objetivos. Si podemos hacer un seguimiento de acciones, entonces podremos ir retroalimentando la planeación en una forma continua.
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